中国家庭对高中阶段教育最大的一个默认前提，是学籍这条路基本只能单向走。进了普通高中，理论上不会转去职业高中；进了职业高中，想再回到普通高中的学籍轨道，几乎不现实。这个前提在过去二十多年里运行得如此彻底，以至于很多家庭在中考分流那一刻的焦虑，本质上不是担心孩子学什么，而是担心一旦被分到那一边，手里的学籍凭证就永久失去了流动性。10月20日，根据四川省教育厅消息，四川天府新区综合高级中学等60所学校被确定为四川省综合高中试点学校，试点周期3年。证券时报/人民财讯当天由唐强发出的报道援引四川省教育厅《四川教育动态第37期》的内容显示，试点的一项重点工作，是推动学籍互转和证书统一，打通普通高中与职业高中学籍双向转换通道，鼓励试点校推动实现颁发统一的综合高中毕业证书。一个过去被焊死的单行道，现在要开对向车。
这种把一个刚性分层系统改造成可流动系统的尝试，在全球教育治理史上有一个极相似的样本。1960年，美国加州颁布《加州高等教育总体规划》（California Master Plan for Higher Education，一份用法律形式给社区学院学生保留大学转学通道的规划）...